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今天的少年兒童應該唱什么歌

作者:張立美 責任編輯:何娟 2019-04-04 10:02:37 來源: 人民日報海外版

“桃葉兒尖上尖,柳葉兒就遮滿了天……”短視頻上,一個十二三歲的小姑娘正在唱這首最近很火的網絡歌曲《探清水河》。小女孩唱得有板有眼、十分投入,然而,歌曲中那些“奴好比貂蟬思呂布”“日思夜想的六哥哥來到了我的門前”的歌詞,卻讓不少家長感到“扎耳朵”。

網絡情歌成為部分少年兒童的最愛,這種現象其實已經有一段時間了。幾年前,筆者就曾遇到過小學生唱情歌《小三》《傷不起》等。雖然這些網絡情歌本身沒有太大的問題,但少年兒童由于缺乏成熟的認知能力和獨立的判斷能力,經常聽和唱網絡情歌,特別是吟唱一些含有“少兒不宜”歌詞的網絡情歌,并不能正確理解歌詞的真實含義,而且少年兒童經常傳唱情趣不高的網絡情歌,不利于少年兒童形成正確的三觀,也可能會影響他們對音樂的鑒賞能力和審美情趣的培養。這是很多老師、家長的擔心所在。

造成網絡情歌成為少年兒童最愛這一現象,原因是多方面的,既與現在孩子早熟有關,也有網絡口水歌本身曲調易學歌詞易懂的因素。但最重要的原因恐怕還是目前適合少年兒童演唱、對少年兒童有吸引力的優秀歌曲、新兒歌太少,甚至可以說幾乎沒有,這才讓這些網絡情歌有了可乘之機。

現在學校音樂課上教授的優秀兒歌以及適合少年演唱的正能量歌曲,大多已經在音樂課堂上回蕩了二三十年,有的老歌甚至傳唱了好幾代人,真正為這一代孩子寫作并且受到喜愛的新歌很少。這背后的根本原因可能是音樂人大多不愿意花費時間和精力致力于少年兒童歌曲的創作,或許因為創作少年兒童歌曲沒有“錢途”,比不了創作口水情歌賺錢快,也或許是因為少兒歌曲創作人才本就缺乏。

“今天的孩子唱什么,很大程度上會影響到明天的人們想什么。”對網絡情歌成為少年兒童最愛這一現象,我們確實不能掉以輕心。一方面我們應該大力提倡廣大音樂工作者根據少年兒童的心理、情感等特征,創作更多適合少年兒童傳唱的優秀歌曲,贏得少年兒童的心。這既需要對音樂人進行政策引導和鼓勵,也需要音樂院校培養創作少年兒童歌曲的音樂人。另一方面,學校和家長要重視孩子的音樂教育、藝術教育,及時引導教育少年兒童傳唱適合他們年紀的正能量歌曲,不要過度收聽和傳唱不適合他們的網絡情歌。再者,也可以借鑒國外制度,對面向少年兒童的歌曲實行分級制,將少年兒童歌曲按照年齡段進行劃分,讓不同年齡段的孩子擁有自己“專屬”的歌。

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