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學子被APP搞得手忙腳亂

作者: 于 涵 責任編輯:何娟 2019-04-04 10:08:09 來源: 人民日報海外版

同時應對多方聯系 各種軟件功能不同

他們既用國內的軟件與親人朋友溝通、了解國內的大事小情,也用國外的軟件去見識不一樣的風土人情,還要適應學校獨特的教學溝通軟件。

軟件很多 功能不同

正在澳大利亞就讀的王紫涵展示了她的手機截圖,在“辦公”這一個文件夾里,“my monash”是學校教學軟件,里面有各種學習資源、課程安排以及校車到站時間等;“Okta Verify”是配合學生賬戶登錄時的安全驗證軟件;“掃描全能王”是掃描日常作業的軟件;“Kahoot!”是一個搶答積分游戲,有時候老師會準備一些問題在課上讓學生們搶答。

除了這些在學校學習必須的軟件外,王紫涵和外國朋友聯系時,還會用“WhatsApp”和“Twiter”;了解公交電車火車的實時動態要點開“PTV”;買電影票要用“Hoyts”……加上不可或缺的微信、微博,王紫涵手機里大大小小的軟件常使她“手忙腳亂”。

讓海外學子感到忙亂的,不止因為App的數量多,還因為一些國外軟件與國內軟件使用方式的不同,他們往往要花很多時間去熟悉和適應。

在法國留學的胡啟元同樣使用 WhatsApp和外國朋友交流。她說:“這個應用軟件的操作方式和發短信一樣,但只有發短信聊天的功能。這和國內廣泛使用的微信很不一樣,功能少了很多。”在胡啟元的留學生活中,更多的信息交流出現在Facebook討論組里,討論組里有藝術文化活動信息,也有聚餐的通知。胡啟元不得不開始習慣于打開不同的軟件去查看不同的信息。

有的用著順手 有的別扭

在韓國的王舒容用“Kakao Talk”與周圍的朋友進行交流。這個軟件和國內的微信功能相同。但她對“Kakao Talk”中禮物券的獨特功能印象頗深。要過生日了,而她的好朋友不能前來,于是便通過“禮物券”送給她一份蛋糕。她到附近的門店出示券碼,就可以拿到朋友送給她的禮物。這使王舒容十分感動,這是她第一次收到這種形式的生日禮物。王舒容補充說:“電子禮物券的種類會按照具體情況進行推薦:比如要送生日禮物時,它就會推薦蛋糕。如果收到蛋糕券卻不想用,還可以加錢換成其他禮物。”

使用電子郵件,是海外學子和學校之間溝通的主要方式。由于在國內已經習慣了在微信等即時通訊平臺上交流,所以很多學子并沒有養成隨時查閱電子郵箱的習慣。

就在采訪當天,王紫涵因為忘記看郵件還鬧了個笑話。“原本今天約好和我的老師Mark見面,但是上午9點時,老師發郵件通知我見面因故取消了,由于我沒有及時查看郵箱,直到11點趕到學校赴約時才發現。”王紫涵不禁感慨:“沒有及時看郵件,實在太誤事了。”

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